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  本报讯(记者 李益众)火辣辣的7月,许多教师在享受轻松的暑假,而四川师范大学的教授们却开始了为新农村建设服务的旅程,7月8日至15日,两支由名教授组成的“教授支教团”分别走进了革命老区四川省巴中市通江县和贫困山区雅安市石棉县……  在石棉县,由四川师范大学党委书记高林远教授领衔的“教授支教团”,为石棉县100多所中小学及党政领导作了21场报告,培训教师8000人次,培训县级各部门及乡镇领导干部1000人次。  组织教授暑期“支教”,是四川师范大学服务新农村建设的方式之一。近年来,四川师范大学立足自身特点,坚持为教师专业发展服务。高林远表示,作为一所省属重点师范大学,四川师大在农村地区的师资培养与培训、促进教育的均衡发展等方面,担负着义不容辞的责任。  2002年,四川师范大学设立了“四川省教师继续教育四川师范大学培训中心”。4年来,他们以基础教育新课程师资培训为契机,整合校内外优质资源,共培训22560余人次,为四川省中小学教师队伍素质的提高作出了显著的贡献。2002年,联合国开发计划署在四川省三个民族贫困县启动了用远程教育和ICT技术培训小学教师项目,四川师范大学远程教育中心作为项目的省级支撑机构,建起1000多万元的现代化远程教育设施,引进和开发了100余门教师教育网络课程和其他教师教育资源,建设了“四川省中小学教师继续教育网”、“四川省中小学教师远程教育网”,试点开展了卫星实时交互教学。项目实施以来,共培训小学教师近2万人次。  《中国教育报》2006年8月3日第2版

现实生活中最常见的是两种情况。一种是,许多少年儿童渴望听凭心灵召唤的阅读,他们会想方设法看到他们想看的图书;一些家长又非常反对他们的课外阅读,认为读那些闲书是浪费时间,分散精力,还影响学习成绩。为此有些家长每天都要检查孩子的书包、抽屉、衣柜等,将教材教辅之外的图书统统没收,而且把时间安排得满满的,不让孩子有一点自由阅读的机会。很多少儿对父母的这类做法很无奈。某刊“老编热线”每周末都会接到孩子们抱怨的电话,责备家长的“无知”,“自己不读书,也不让我读书”。做父母的也有苦衷,“我们没上过大学,又不能给孩子辅导作业,如果不紧盯着他们的学习,成绩上不去,大学上不了,那我们的辛苦不是白费了吗?”为了能让孩子比自己有出息,这些家长往往自觉地成为应试教育的拥护者和实践者,也不自觉地剥夺了孩子们课外阅读的权利,耽误了少年儿童时期培养阅读习惯的大好时机。他们认识不到“书籍对儿童是多么重要,一本好书能改变他们的一生,影响他们对于事物的感觉和看法。”“好的儿童文学作品不仅能带来乐趣,同时能激发儿童的想象力,增进他们对周围世界和人们的认识。”([美]福德曼:《改变孩子的一生》)许多孩子深知其中大意,许多家长却未必明白这个道理。当各界努力营造有利于少年儿童培养阅读习惯的方方面面时,如何使家长成为少年儿童阅读的助力而不是阻力,也应该进入活动组织者的视野,并制订配套的读书计划,互动的项目设计,以使少年儿童在家长的支持下获得真正自由宽阔的读书空间,否则,来自于家长的“不配合”将成为某些少年儿童课外阅读的重大障碍。

穆瑞指出朱海洋在中国上学时成绩很好,可是他雄心万丈的到美国攻读农经博士学位,第一学期成绩却不理想。学期结束他没有回家度假,却向父亲表示他想休学,还提到他想自杀。家人叫他留在学校并寻求辅导。

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陈奕臻曾是一个爱打架的孩子,平时喜欢“惹是生非”。徐立科经常抽时间找他拉家常,得知孩子来自单亲家庭,很是心疼。“如果愿意,你就叫我叔叔吧,有什么烦心事和难事都可以找我说说。”一次次关切的谈话,温暖了陈奕臻孤独的心灵。

由这个定理引起的学问,除了几何分析上的Monge-Ampere方程外,在代数几何上独树一帜,以后在弦学理论成为一个重要的宇宙模型:卡拉比丘空间。

《女史箴图》中,画有一站立女史,左手拿纸,右手执笔书写。古人所说的“依马立就”大概就是这样的。可以断言,同时代的王羲之绝不是在几或桌子上书写。

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对院士的“含金量之问”是非常必要的。假如所含之金指向学术层面和人格层面的“德才双馨”,这种引领方向就是正确的。假如所含之金偏向金钱和仕途层面,就容易把社会的价值观带向歧途。令人堪忧的是,在有些人眼里,院士的“含金量”越来越沾上了金钱味和官僚气。正因如此,像肖传国这样的人,便会想方设法问鼎代表国家最高学术荣誉的桂冠,而在失败之后又气急败坏、恼羞成怒。然而,那道高山仰止的绚丽景观,岂能由得低俗之人窥视?难以想象,假如窥视者中蛰伏着不止一个肖传国,甚至一不小心让他们的伎俩得逞,这些“采金者”将会把院士这座金矿采成怎样的境地?

根据协议,“八校联盟”今后将本着“追求卓越、共享资源”原则,共同推进大学教育改革与卓越人才培养,主要合作内容涵盖以下方面:第一,探索卓越人才培养规律和模式;第二,推进招生改革;第三,本科生和研究生交流与联合培养;第四,产学研合作。协议还规定,每年定期举行校长联席会议,同时建立研究生院、教务处、招生办、科技处等部门联席工作会议制度。

“邹平县城很小,一个百货店都没有……没有水电,我们生活在那里,吃的是井水,点的是油灯。当然也没有什么剧院影院之类的文化场所,除了县城西关在逢五逢十两天上午集市中有一番熙熙攘攘的热闹,平日县城里总是冷冷清清,基本上过的就是农村生活……父亲平时在研究院与学生同吃同住,只是偶尔回趟家”。

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彭邦怀要求人民教育出版社出示“产品质量合格证”。人民教育出版社程波表示:“国家现在就没有这个合格证。人民教育出版社出版的教科书是经全国中小学教材审定委员会初步审定通过的,根本不会存在质量问题。”

  这个故事给了我们当教师的什么样的启示?我觉得,首先教师和学生之间是公民与公民之间的关系。公民是一个法律概念。正如道格拉斯最后表达的观点,他和女儿之间的关系是两个美国公民间的关系,他不能因为是父亲,因为有学识,有社会地位就对女儿——一个幼稚园的小朋友,大呼小叫不尊重。实际上,教师和学生作为公民在地位止是平等的,法律赋予公民的权利始于出生、终于死亡。公民的生命健康权、名誉权、荣誉权都是一样的。教师不能因为自己是教师,就可以在学生面前摆尊严,当然也不能因为学生是受教育者、被管理对象,就对他们大声训斥,甚至体罚和变相体罚。

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在四川定居并具备报名资格的外国侨民,持我省公安机关填发的“外侨居留证”,在所居住的区(市)县招办报名。(周波)

责编 左文亮

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